COMO TRANSFORMAR A SONAGEM INICIAL EM UMA EXPERIÊNCIA DIVERTIDA E EFICIENTE NO INÍCIO DO ANO

Post author:carolinapalhas01
Post published:2 de January de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

COMO TRANSFORMAR A SONAGEM INICIAL EM UMA EXPERIÊNCIA DIVERTIDA E EFICIENTE NO INÍCIO DO ANO

Palavras-chave: sondagem inicial, alfabetização, BNCC, planejamento pedagógico, atividades educativas, palavra do dia, educação infantil, primeiro ano, fichas de acompanhamento, recurso pedagógico, figuras reais.

Realizar a sondagem inicial no início do ano é uma etapa fundamental para conhecer as habilidades e os desafios de cada criança. Esse processo ajuda o professor a planejar atividades adequadas ao nível de cada aluno e a criar um ambiente de aprendizado acolhedor e eficiente. Neste artigo, vamos explorar como utilizar o recurso pedagógico “Palavra do Dia,” encontrado no app da Shopee, para transformar essa experiência em algo divertido e significativo dagem inicial, alfabetização, BNCC, planejamento pedagógico, atividades educativas, palavra do dia, educação infantil, primeiro ano, fichas dpara as crianças.

LINK DO RECURSO NA SHOPEE: https://s.shopee.com.br/4Ajzmj1lmj

Além de ser visualmente atrativo, esse recurso permite trabalhar diversos aspectos da alfabetização, como quantidade de letras, sílabas, vogais, consoantes, letra inicial e letra final. E o melhor: no meu blog, você encontra um planejamento completo com 15 atividades alinhadas à BNCC e uma ficha de acompanhamento individual em PDF pronta para baixar. Também incluí figuras reais para enriquecer as atividades e torná-las ainda mais interessantes.

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PLANEJAMENTO SEGUNDO A BNCC PARA O PRIMEIRO ANO E EDUCAÇÃO INFANTIL

Campos de Experiência da BNCC:

O Eu, o Outro e o Nós.
Corpo, Gestos e Movimentos.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.

Habilidades BNCC (Primeiro Ano):

(EF01LP01) Identificar e usar palavras conhecidas e novas em diferentes contextos.
(EF01LP02) Reconhecer as letras do alfabeto e relacioná-las às suas correspondentes sonoras.
(EF01LP05) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Objetivos Gerais:

Diagnosticar o nível de letramento e alfabetização das crianças.
Estimular o reconhecimento das letras e o uso das palavras em contextos significativos.
Proporcionar uma experiência de aprendizagem lúdica e interativa.

15 ATIVIDADES PARA REALIZAR A SONAGEM INICIAL

Dia 1: Explorando a Palavra do Dia

Objetivo: Identificar vogais e consoantes na palavra.
Atividade: Utilize o recurso “Palavra do Dia” para apresentar a palavra escolhida. Peça às crianças que circulem as vogais em vermelho e as consoantes em azul.

Dia 2: Contagem de Letras e Sílabas

Objetivo: Desenvolver a habilidade de segmentar palavras.
Atividade: As crianças contarão o número de letras e sílabas da palavra e registrarão no quadro do recurso.

Dia 3: Jogo das Letras Iniciais

Objetivo: Reconhecer a letra inicial e relacioná-la a outras palavras.
Atividade: As crianças criarão uma lista de palavras que começam com a mesma letra da “Palavra do Dia.”

Dia 4: Formando Novas Palavras

Objetivo: Estimular a criatividade e a consciência fonológica.
Atividade: Use as letras da “Palavra do Dia” para formar novas palavras. As crianças podem usar letras móveis ou escrever no caderno.

Dia 5: Bingo de Vogais

Objetivo: Reforçar o reconhecimento das vogais.
Atividade: Crie um bingo com vogais. As crianças marcarão as vogais presentes na “Palavra do Dia.”

Dia 6: Relacionando Figuras e Palavras

Objetivo: Trabalhar o vocabulário e o reconhecimento visual.
Atividade: Apresente figuras reais relacionadas à palavra e estimule as crianças a nomeá-las.

Dia 7: Desenhando a Palavra

Objetivo: Conectar palavras e representações visuais.
Atividade: As crianças farão um desenho relacionado à “Palavra do Dia.”

Dia 8: Sequência de Letras

Objetivo: Identificar a ordem das letras.
Atividade: Peça às crianças que organizem as letras da “Palavra do Dia” na ordem correta usando letras móveis.

Dia 9: Palavras com a Mesma Sílaba Final

Objetivo: Ampliar o vocabulário e trabalhar a consciência fonológica.
Atividade: As crianças listam palavras que terminam com a mesma sílaba da “Palavra do Dia.”

Dia 10: Ditado Lúdico

Objetivo: Trabalhar a escuta ativa e a escrita.
Atividade: Realize um ditado com palavras semelhantes à “Palavra do Dia.”

Dia 11: Caça-Palavras

Objetivo: Reforçar a memória e a atenção.
Atividade: Crie um caça-palavras com a “Palavra do Dia” e outras palavras relacionadas.

Dia 12: Montando Frases

Objetivo: Trabalhar a estruturação de frases.
Atividade: As crianças criarão frases utilizando a “Palavra do Dia.”

Dia 13: Letras em Movimento

Objetivo: Estimular a coordenação motora e o reconhecimento das letras.
Atividade: Com letras móveis ou EVA, as crianças montarão a “Palavra do Dia.”

Dia 14: História da Palavra

Objetivo: Incentivar a imaginação e a oralidade.
Atividade: As crianças inventam uma história curta que inclua a “Palavra do Dia.”

Dia 15: Revisão e Registro

Objetivo: Consolidar o aprendizado.
Atividade: Peça às crianças que criem um pequeno registro com tudo que aprenderam sobre a “Palavra do Dia” durante a semana.

FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL

Nome da Criança	Reconhece Vogais?	Reconhece Consoantes?	Segmenta Sílabas?	Identifica Letra Inicial?	Observações

CONCLUSÃO

O recurso “Palavra do Dia” é uma ferramenta incrível para iniciar o ano letivo com dinamismo e propósito. Com essas 15 atividades alinhadas à BNCC, você irá transformar a sondagem inicial em um processo eficiente e prazeroso para as crianças. Não esqueça de pedir o link nos comentários e acessar o blog para baixar todos os materiais complementares! Vamos juntos fazer do início do ano um momento inesquecível de aprendizado!