A Independência do Brasil – Música Infantil Animada e Planejamento para Educação Infantil
No mês da Independência, nada melhor do que trazer para a sala de aula a história do Brasil de forma lúdica e divertida! 🎉 No post de hoje, apresentamos um vídeo animado com uma música infantil sobre a Independência do Brasil. Essa música foi especialmente criada para ensinar as crianças a história de Dom Pedro I e o famoso grito de “Independência ou Morte!”, de maneira simples e envolvente, com muita música e movimento! 👑🇧🇷
A letra da música inclui palmas, pés batendo, giros e muita alegria. A cada estrofe, as crianças participam ativamente, o que torna o aprendizado ainda mais divertido! No final do post, você também encontrará o vídeo animado e a letra completa da música. 🌟
Planejamento de 5 Dias – Tema: Independência do Brasil
Aqui vai um planejamento completo para trabalhar o tema “Independência do Brasil” com as crianças da educação infantil, utilizando a música como recurso principal. Este planejamento foi pensado para envolver as crianças de forma criativa e interativa, relacionando o aprendizado à história do Brasil e ao desenvolvimento das habilidades descritas na BNCC.
Dia 1: Introdução ao Tema – O que é a Independência?
- Atividade 1: Roda de Conversa – O que é Independência?
- Passo a Passo: Iniciar a roda de conversa com a pergunta: “O que vocês acham que é independência?” A professora explica de forma simples o significado da palavra e faz uma breve introdução à história do Brasil.
- Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO01 – Demonstrar interesse em ampliar seus conhecimentos sobre o mundo social e cultural.
- Atividade 2: Apresentação do Vídeo Animado
- Passo a Passo: Exibir o vídeo animado da música sobre a Independência do Brasil e incentivar as crianças a cantarem e imitarem os movimentos. Após o vídeo, discutir o que elas aprenderam.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF04 – Recontar fatos e histórias com base em experiências.
- Atividade 3: Desenho Livre – Como Imagino o Brasil Livre
- Passo a Passo: Propor às crianças que desenhem como elas imaginam o Brasil após a independência, incentivando a criatividade.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS01 – Explorar diferentes materiais gráficos e plásticos para expressar suas ideias.
Dia 2: Mãos à Obra – Explorando o Grito de Independência
- Atividade 1: Bate Palma e Conta a História
- Passo a Passo: Repetir a música da Independência, incentivando as crianças a baterem palmas e a acompanharem a história cantada.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG05 – Explorar movimentos de forma coordenada com ritmo.
- Atividade 2: Teatro de Fantoches – O Grito de Independência
- Passo a Passo: Criar fantoches de Dom Pedro I e outros personagens históricos. As crianças vão encenar o momento do grito da independência usando os fantoches.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF03 – Participar de brincadeiras e jogos de faz de conta.
- Atividade 3: Dança com Movimentos
- Passo a Passo: Ao som da música, as crianças vão dançar, girar, bater palmas e levantar os braços, de acordo com as instruções da canção.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG06 – Expressar-se corporalmente por meio da dança e movimentos rítmicos.
Dia 3: Arte e Cultura – Criando o Nosso Brasil
- Atividade 1: Mural da Independência
- Passo a Passo: As crianças, em grupos, criam um grande mural com desenhos e colagens representando o Brasil antes e depois da independência.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS02 – Utilizar cores, formas e traços em criações artísticas.
- Atividade 2: Jogo de Movimentos – Seguindo os Comandos da Música
- Passo a Passo: As crianças devem seguir os comandos da música (bater palmas, girar, levantar os braços) enquanto escutam a canção da Independência.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG04 – Ampliar o repertório corporal por meio de brincadeiras.
- Atividade 3: Pinte o Brasil
- Passo a Passo: Entregar para as crianças desenhos do mapa do Brasil e de símbolos nacionais para que pintem com as cores da bandeira.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS03 – Utilizar técnicas e materiais artísticos de maneira criativa.
Dia 4: Trabalhando a Coordenação Motora
- Atividade 1: Circuito da Independência
- Passo a Passo: Montar um circuito com diferentes estações de atividades físicas, onde as crianças devem bater palmas, pular, girar e bater os pés, seguindo os comandos da música.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG02 – Deslocar-se com destreza e agilidade.
- Atividade 2: Desenho e Montagem de Espadas
- Passo a Passo: As crianças criam espadas de papelão para representar o momento histórico do grito de independência.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS04 – Utilizar técnicas de montagem para criar objetos.
- Atividade 3: Marcha da Independência
- Passo a Passo: As crianças fazem uma marcha pelo pátio da escola, simulando o movimento de soldados no momento da independência.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG03 – Utilizar o corpo em diferentes formas de deslocamento.
Dia 5: Encerramento – Festa da Independência
- Atividade 1: Canto Coletivo – Música da Independência
- Passo a Passo: Cantar a música da Independência em conjunto, incentivando as crianças a performarem os movimentos sincronizados.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF02 – Expressar-se por meio de canções e movimentos.
- Atividade 2: Dramatização – Grito de Independência
- Passo a Passo: Realizar uma dramatização com todas as crianças participando, recriando o momento em que Dom Pedro I declarou a independência do Brasil.
- Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO02 – Participar de representações teatrais.
- Atividade 3: Festa com Dança e Movimentos
- Passo a Passo: Finalizar com uma pequena festa onde as crianças dançam, cantam e celebram a independência do Brasil, ao som da música animada do vídeo.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG07 – Participar de atividades rítmicas coletivas.
Esperamos que este planejamento traga muito aprendizado e diversão para as suas aulas sobre a Independência do Brasil! Não esqueça de conferir o vídeo animado com a música e a letra completa logo abaixo. Vamos juntos cantar, dançar e aprender! 🎶
Letra da músuica:
Bate palma, vem cantar,
A história eu vou contar,
Dom Pedro foi lá e gritou,
E o Brasil se libertou!
Bate o pé no chão,
Foi assim que começou,
Com a espada ele apontou,
E ‘Independência’ ele falou!
Gira, gira, gira ao redor,
O Brasil ficou melhor,
Livre como o vento a soprar,
Com alegria vamos girar!
Levanta o braço lá no céu,
Dom Pedro deu o grito fiel,
‘Independência ou Morte’ ele falou,
E o Brasil todo se alegrou!
Download da Atividade
Gostou da atividade deste post? Ela está disponível na imagem abaixo. Para salvar no celular, clique na imagem e escolha “salvar na galeria” ou “salvar em foto” (dependendo do modelo do seu aparelho). Para salvar no computador, clique com o botão direito do mouse sobre a imagem aberta em nova guia e escolha “salvar imagem como…” ou use a opção “copiar imagem”.
Apoie Meu Trabalho
Se você aprecia o trabalho desenvolvido aqui, pode me apoiar doando qualquer valor através do PIX: [email protected]. Observação: Este material é de minha autoria exclusiva, destinado ao uso educacional e gratuito. É permitido compartilhá-lo somente através do link desta postagem. Qualquer forma de cópia e distribuição não autorizada deste material, seja em PDFs ou imagens, constitui crime sob a lei de direitos autorais. Confira as promoções de recursos e planejamentos anuais para a educação infantil e para o ensino fundamental na minha loja virtual. Clique aqui e acesse minha loja virtual.
Sobre a Autora
Professora Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.
Siga nas redes sociais:
Instagram: @carolinapalhas
Pinterest: professoracarolinapalhas
YouTube: professoracarolinapalhas
Blog: www.professoracarolinapalhas.com
