Na aula de informática educativa, realizei uma atividade singular e incrível com as turmas de Jardim 1 e Jardim 2 da minha escola. O objetivo era trabalhar a habilidade da BNCC Computação de “Compreender decisões em dois estados (verdadeiro ou falso)” dentro do eixo do Pensamento Computacional.

Nessa atividade empolgante, as pequenas estudantes seguravam plaquinhas nas mãos, cada uma com um sinal de verdadeiro ou falso. Com a ajuda de Palitoche e números de tampinhas, eu montava conjuntos aleatórios no chão, às vezes corretos, às vezes não. As crianças, então, tinham a tarefa de analisar o conjunto cuidadosamente e levantar a plaquinha correspondente a verdadeiro ou falso.

Foi uma experiência educativa e divertida, onde as meninas aprenderam conceitos valiosos de computação de forma prática e envolvente. 💻🔍👏 #Educação #Computação #PensamentoComputacional

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